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幼兒英語培訓

怎樣提升孩子的演講演示能力?

來源:瑞思英語2017-11-03

  講座是傳統教學方法,也是一種被動的古老的教育方法。但演講則是經過計劃和選擇的高效溝通方式。那么,作為未來領導人的必備素質——演講演示能力,如何才能從小就為孩子打下基礎,著力培養孩子的演講演示能力呢?瑞思學科英語資深教育專家集十年教學經驗于一身,特別指出以下五個提升演講演示能力的絕妙方法。

  1、 Don‘t Cover It All
  1、不要試圖講清楚全部內容
  由于演講演示時間的限定,可以選擇把最重要的內容作為演講的主要內容,也可以選擇觀眾們最感興趣,或者覺得有爭議性話題為主要演講內容,從一種或幾種視角出發,闡釋問題。

  2、 Make Choices
  2、做出選擇
  演講演示呈現的問題應該控制在三個以內,這樣就有時間進行舉例和提問。判斷演講演示中的重要信息并且刪掉修飾內容。呈現出一個簡潔的故事梗概。
  
  3、 Present in Small Chunks
  3、 小視角洞見大問題
  試想通過一個15-20分鐘的演講演示,來闡述一個問題,如何才能做到最好呢?據調查顯示,觀眾們記得演講前10分鐘和后10分鐘的內容,但是很少記得講座中間說了什么。所以以小見大是最好的演講演示方式。

  4、 Encourage Active Processing
  4、建立正向思維
  學習是一個構建性的過程。觀眾們必須思考學習內容,把新知識跟已經學過的知識聯系起來,以已知推斷未知,并且運用到新的環境中,這樣才是學習的正確打開方式,也是思考問題的出發點和落腳點。那么高效的演講演示主講人應該建立這種積極的正向思維方式,并引導觀眾進行正向思考,以找到解決問題的方法。
  
  5、Pose Reflective Questions
  5、提出反思問題
       使用積極的思考技巧,最簡單的辦法就是提問反思性問題,不是簡單回答對或者錯的問題,而是那些需要觀眾們去思考的問題。例如,“在這種情況下你會怎么做?你會怎樣解決這個問題?”反思性問題是有一定難度的,并且需要時間去思考才能得出結論或解決方法。因此要準備好去等待答案(可能至少是30秒)的時間才能有效把控演講演示節奏。
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(責任編輯:Cathy)

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