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幼兒英語培訓

兒童英語美式課堂是否適用中國孩子?

來源:瑞思英語2017-11-22

  曾幾何時,美式課堂教學成為學習英語的利器,而美式教育這種融入到美國孩子的血液中的教育方式是否適合于中國孩子學英語呢? 作為兒童英語培訓行業的先行者——瑞思學科英語在把這套方法引進中國來的過程中發現,中國孩子完全能夠適應這樣的課堂。

  區角教學法——美式課堂的情景再現
       在瑞思Pre-K階段,孩子的差異性會被充分尊重,并鼓勵孩子發揮主觀能動性,因為在沒有經過學校的基礎教育之前,每個孩子都有各自的特點。因此,瑞思效仿美式課堂教學法,設置了區角教學。區角教學的設置有利于團隊合作,并且看似凌亂散布的區角實則有助于孩子遵守規矩,建立自主學習能力。“我們中國人常說,沒有規矩不成方圓。其實規則不是為了給孩子限制,而是給他們安全感。而且規則一定不能改來改去,否則孩子的情緒會有很大起伏。”

  項目教學法——兒童英語進階學習必備
       隨著孩子們英語學習階段的升高,瑞思課程中逐漸加入project-based learning(PBL)的概念,即項目教學法。PBL不僅鍛煉學生的某些學科知識,還讓學生針對某個問題,主動地去調研、研究,在這個過程中,老師給予輔助,提供資料或指導,最后的成果是學生自己的。老師在這個過程中是跟著學生的步驟去做的。此外,這一教學法還非常強調團隊合作能力,相比于國內課堂上常見的競爭關系,這樣的教學模式能讓學生之間的關系更融洽。

       當我們對比中美課堂的時候,就會發現,好的語言學習能讓孩子不僅在語言上獲得提升,還能讓他們在綜合能力、個性,以及和他人相處等方面都得到成長。
       通過這兩種教學法——區角教學法和項目教學法,旨在培養孩子的項目管理能力、團隊合作能力和演講演示能力,只有具備了這種美式教學方法,才能在能力培養中真正落到實處,而美式課堂教學法對于中國孩子來講,也是非常適用的,通過美式課堂教學法的培養,在英語語言學習和能力提升上,孩子的表現同樣出色。
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(責任編輯:Cathy)

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